О кафедре

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ! для всех заинтересованных лиц, которые желают обучаться на бюджетной основе в 2027 году

В период с 10.04.2025 по 23.04.2025 включительно медицинские и фармацевтические работники, осуществляющие трудовую деятельность на постоянной основе в государственных организациях, в рамках формирования предварительных индивидуальных заявок на интернет-портале на обучение могут выбрать программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки на 2027 год за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета при наличии личного кабинета их работодателя.

Уважаемые коллеги! Ознакомиться с аннотациями к учебным программам кафедры можно в разделе "Учебно-методическая и воспитательная деятельность кафедры" (информация по образовательным программам". В аннотациях представлены: цели и задачи программы, основания для осуществления образовательной деятельности, контингент обучающихся, профессиональные компетенции, реализуемые данной программой и т.д.

Учебно-производственный план 2027 г.

Учебно-производственный план 2026 г.

9 мая 2026 года. Мероприятие к 81 годовщине ВОВ

Военно-патриотическое воспитание является приоритетным направлением работы на нашей кафедре, поэтому традиционно – каждый год проводятся мероприятия, посвященные ВОВ.

Преподаватели кафедры с ординаторами

Торжественное собрание ко дню ВОВ

Заведующим кафедрой Наймушиной Е.С. сделан доклад о бесценном вкладе медиков в общую победу в ВОВ, о том что ИГМИ вписал яркую страницу в историю отечественной медицины военного времени. Были также затронуты темы любви к отечеству и преемственности поколений, которые являются точками силы нашего общества.

Доклад Наймушиной Е.С.

Затем был проведен конкурс патриотической песни между ординаторами 1 и 2 годов обучения, а также преподавателями. Было исполнено более 30 песен военных лет. Победила дружба!

В заключении возложили цветы к Вечному огню.

Возложение цветов к Вечному огню

14 апреля 2026 года секционное заседание "Педиатрия" XV Всероссийской и   III Международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых " Современные аспекты медицины и биологии". в которой приняли участие ординаторы кафедры  1 и 2 годов обучения. На секции были заслушано 8 докладов, а также был проведен конкурс докладов с презентациями.

1 место - Магдалянова Яна Герасимовна (Научный руководитель: ассистент Н.Ю. Калинина). БЛИЖАЙШИЕ И ОТДАЛЕННЫЕ ИСХОДЫ У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМ ПОВРЕЖДЕНИЕМ МОЗГА, ПОЛУЧИВШИХ ТЕРАПЕВТИЧЕСКУЮ ГИПОТЕРМИЮ.

2 место - Маркелова Алена Сергеевна (Научный руководитель: ассистент Н.Ю. Калинина). НЕОНАТАЛЬНЫЕ ИСХОДЫ У ДЕТЕЙ, РОЖДЕННЫХ ОТ МАТЕРЕЙ, ПОЛУЧАВШИХ АНТИКОАГУЛЯНТНЫЕ ПРЕПАРАТЫ ВО ВРЕМЯ БЕРЕМЕННОСТИ

3 место - Азимова Земфира Саидовна (Научный руководитель: ассистент Т.А. Червинских). АНАЛИЗ НАРУШЕНИЙ РИТМА СЕРДЦА У ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ СТАЦИОНАРА

22 апреля 2026 года состоялся круглый стол "Случай из практики" XV Всероссийской и  III Международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых " Современные аспекты медицины и биологии". Докладчик - Миннегараева Лилия Азгамовна "КЛИНИЧЕСКИЙ СЛУЧАЙ ЛИМФОМЫ БЕРКИТТА У РЕБЕНКА 10 ЛЕТ"

29 апреля 2026 состоялось пленарное заседание конференции XV Всероссийской и  III Международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых " Современные аспекты медицины и биологии". Докладчик  Магдалянова Яна Герасимовна "БЛИЖАЙШИЕ И ОТДАЛЕННЫЕ ИСХОДЫ У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМ ПОВРЕЖДЕНИЕМ МОЗГА, ПОЛУЧИВШИХ ТЕРАПЕВТИЧЕСКУЮ ГИПОТЕРМИЮ"

Поздравляем всех участников!!!

Секционное заседание кафедры

Участница круглого стола "Случай из практики" Миннегараева Л.А.

Участница пленарного заседания Магдалянова Я.Г.

День народного единства на кафедре!

1

2

Всемирный день безопасности пациентов на кафедре!

photo 4 2025 09 17 13 14 06 11zon 1

photo 1 2025 09 17 13 14 06 11zon 2

photo 2025 09 12 11 18 58 11zon

photo 2025 09 12 11 19 22 11zon

photo 2025 09 12 11 19 32 11zon

photo 2025 09 12 11 19 53 11zon

photo 2025 09 12 11 20 19 11zon

В рамках 72-й сессии Всемирной ассамблеи здравоохранения, проводимой Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ), 17 сентября был объявлен Всемирным днем безопасности пациентов.

Цель Всемирного дня безопасности пациентов – повышение глобальной осведомленности о безопасности пациентов и поощрение общей солидарности действий как профессионального сообщества (студентов медицинских ВУЗов, среднего медицинского персонала и врачей), так и самих пациентов, их родственников, различных организаций, представляющих интересы пациентов.

В 2025 году Всемирный день безопасности пациентов было решено посвятить вопросу обеспечения безопасной медицинской помощи для каждого новорожденного и каждого ребенка с особым акцентом на детей в возрасте до девяти лет. Выбранный в этом году девиз – «Безопасность пациентов – с самого начала!» – призван подчеркнуть настоятельную необходимость своевременных и систематических действий для предупреждения вреда в детстве и формирования основы для хорошего здоровья на протяжении всей жизни.

17 сентября состоится семинар для ординаторов 1 и 2 года, посвященный Всемирному дню безопасности пациентов! Начало в 12.30. Каждому ординатору необходимо пройти анкетирование на сайте ИГМА в разделе ИГМА информирует...

1 сентября 2025. Встреча ординаторов

1 сентября

1 сентября1

1 сентября 2025. Лекция Мурашко М.А.

мурашко

мурашко

80-летие Великой Победы!

9 е мая	9 е мая1
9 е мая2	9 е мая3

 История кафедры детских болезней с курсом неонатологии ФПК и ПП

Перспективы развития здравоохранения в значительной мере зависят от состояния профессионального уровня и качества подготовки медицинских кадров. Охрана и укрепление здоровья детей Удмуртии во многом зависят от профессионального уровня подготовки врачей-педиатров.

Важным событием для здравоохранения Удмуртской республики явилось открытие факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки врачей при медицинской академии в 1991 году. Это позволило врачам Удмуртии проходить, как первичную специализацию, так и переподготовку в стенах родной академии.

Руководила кафедрой с момента основания и до 2016 года профессор, к.м.н. Колесникова М.Б.

Маргарите Борисовне принадлежит колоссальная заслуга в становлении и развитии кафедры и педиатрической службы в Удмуртии.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка врачей для лечебно-профилактических учреждений Удмуртии и других регионов РФ – наиважнейшая задача, которую сотрудники кафедры успешно решали с начала ее организации.

В 2021 году факультету и кафедре исполнилось 30 лет.

Стремительное развитие медицинской науки и техники, оптимизация и реформирование здравоохранения требуют постоянного совершенствования качества подготовки врачей-педиатров и новых эффективных форм подготовки специалистов. Формы и методы подготовки врачей должны соответствовать новому времени и находить отражение в государственных образовательных стандартах и программах.

В условиях современного развития медицины и интенсивного лавинообразного нарастания и обновления информации, существует значительная разница во времени между проявлением новых идей, открытий, научно-технических достижений и из воплощением в массовую практику образования. Поддерживающий тип образования устарел. Слушатели из пассивных должны превратиться в активных участников образовательного процесса, тогда как преподаватели должны стать из «путеводителями».

Учебный процесс на факультете повышения квалификации и профессиональной переподготовки на кафедре детских болезней с курсом неонатологии ФПК и ПП организован в соответствии с современными требованиями.

На сегодняшний день, программы подготовки кадров для здравоохранения модернизированы, стали качественно новыми, практико-ориентированными.

Среда дистанционного обучения – это информационная система управления учебной деятельностью, позволяющей создавать, хранить и распространять электронные учебные материалы обеспечивать опосредованное (на расстоянии) или частично опосредованное взаимодействие всех участников образовательного процесса, централизованно управлять обучением и автоматизировать его.

Целью дистанционного обучения явилось введение в процесс учебы новейших образовательных технологий и создание современного образовательного пространства.

Кафедра одна из первых ИГМА стала активно использовать в образовательном процессе системы дистанционного обучения (ДСО). Непрерывное профессиональное развитие может успешно осуществляться на рабочем месте каждого врача, что очень важно в ситуации постоянного кадрового дефицита и нежелания руководителей учреждений здравоохранения «отпускать» врачей на курсы.

Использование дистанционного обучения – это также возможность гибкого, индивидуализированного обучения. Сотрудники кафедры перевели и продолжают переводить все реализуемые учебные плановые программы в дистанционный формат.

Современное образование строится на основе практикоориентированного подхода. Симуляционное обучение прочно вошло в систему медицинского образования, став обязательным элементом подготовки кадров здравоохранения.

Симуляционное обучение в медицине – это набор технологий практической подготовки и оценки медицинского персонала. Симуляционные технологии, представляя собой, совокупность педагогических подходов к моделированию клинических ситуаций с использованием симуляционного оборудования, позволяют комплексно подойти к образовательному процессу (освоение, практических наыков, выработку автоматически повторяемых действий, оперативного применения адекватных решений, основанных на моделировании клинических ситуаций).

Особое место в подготовке педиатров на кафедре занимает работа в центре практических умений (ЦПУ). В 2009 году в Ижевской государственной медицинской академии создан  многопрофильных симуляционно-аккредитационный центр, оснащенный высокореалистичным симуляционным оборудованием, позволяющим обучающимся осваивать умения и навыки, предусмотренные профессиональной деятельностью. В настоящий момент накоплен опыт, свидетельствующий об эффективности симуляционного обучения в подготовке специалистов.

Симуляционное обучение, как часть образовательного процесса, направлено на усовершенствование и формирование навыков, умений, в соответствии с трудовыми функциями, изложенными в Профессиональном стандарте «Врач-педиатр участковый».

В период подготовки врачей-педиатров, согласно рабочей программе, кроме лекций, семинаров, проводится отработка практических навыков в симуляционных условиях: отрабатываются компетенции по неотложной педиатрии, а также привлекаются стандартизированные пациенты, как в центре симуляционного обучения, так и на рабочих местах.

Кафедра для проведения практических занятий со слушателями ФПК активно использует оснащение медицинского аккредитационно-симуляционного центра (МАСЦ). В программу подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре также включен обучающий симуляционный курс, который позволяет осуществлять поэтапную подготовку специалистов к выходу в клиническую практику.

В программы повышения квалификации также входят различные варианты симуляционных занятий: мануальные, командные, коммуникативные тренинги. Тренинг по клиническому сценарию».

Знаменательное событие для нашего ВУЗа произошло в конце 2025 г. - с 24 ноября статус медицинской академии изменился - мы стали университетом - ФГБОУ ВО "Ижевский ГМУ Минздрава России"!

С 1 марта 2026 года для медицинского образования в России наступает новая эпоха. Федеральный закон № 28-ФЗ от 28 февраля 2025 года устанавливает жесткие ограничения на использование дистанционных технологий при обучении врачей. Доля дистанционных технологий устанавливается образвательной организацией, в основном в отношении лекционных занятий, которые проводятся в режиме on-line конференций. На кафедре в настоящее время реализуется 25 образовательных программ: 5 по неонатологии, 20 по педиатрии, которые реализуются в очном формате.

Учебные помещения кафедры с перечнем кабинетов, комнат, лабораторий

Лекционные аудитории кафедры